Есть мнение?Все родители хотят, чтобы их дети были хорошими. То есть не грубили, слушались, учились на пятерки, ходили в магазин, выполняли просьбы, поддерживали порядок в своей комнате, вели себя тихо, рано ложились спать, не мешали общаться родителям. За это детям выдаются награды (подчинение и послушание оплачиваются) - улыбки, похвалы, игрушки, велосипеды, деньги. Этот взаимообмен называется «воспитание» или «обучение».
Итогом данного воспитания/обучения становится безусловная связь выдаваемых благ с выполнением задачи. И вот ребёнок становится взрослым и устраивается на работу. Там он получает деньги, продолжая верить в то, что ему платят, потому что он работает.
И в этом заключается главная ошибка.
Она состоит в том, что упускается из виду одно важное обстоятельство. То, что эта связь не объективна, а крайне субъективна и всецело зависит только от воли/настроения/состояния дел/здоровья, личных отношений вознаграждающего. То есть деньги платятся не потому, что человек работает, а потому что у хозяина есть деньги, потому что он так решил, потому что хозяин считает себя порядочным, потому что у него хорошее настроение, потому что сейчас нет других задач. И когда вдруг эта схема рушится из за того, что у хозяина сменилось настроение и планы, человек искренне недоумевает - почему не платят, я же работал!
Именно поэтому все очень непрочно.
